IX CONGRESO DE LA CIENCIA CARTOGRÁFICA “LA CARTOGRAFÍA COMO HERRAMIENTA DE DECISIÓN”

En las jornadas de Cartografía y Educación durante el IX Congreso de la Ciencia Cartográfica “La Cartografía como herramienta de decisión”, realizado del 24 al 26 de octubre de 2018 con el fin de contribuir en la difusión de las innovaciones, investigaciones, proyectos y actividades relacionados con el quehacer cartográfico, fue presentada la Especialidad de Geografía Matemática por la Rectora de la ET N°3 “Mará Sánchez de Thompson”, Prof. Dra. Patricia Di Mango y como presentador de la exposición del alumno del 3° año 2do Ciclo_Tomás Aguirre con el proyecto “El Sr. Musters y sus conflictivas relaciones”, el Prof. Ing. Alejandro Gazpio.

Colaboración con el alumno de la Prof. Cecilia Oberti (Literatura). 

INNOVA 2018

52º Feria de Educación, Ciencias, Arte y Tecnología

Instancia: REGIONAL Y JURISDICCIONAL (22 al 26 de octubre de 2018)

Tipo de trabajo: Áulico

Curso: 3er Año 2do Ciclo de la Especialidad de Geografía Matemática

Expositores: BIZAI GERMANÁ, Matías – PARMA, Facundo

Proyecto: “El Sr. Musters y sus conflictivas relaciones”

Premio: “MENCIÓN”

El trabajo tiene como objeto realizar un análisis de la situación actual del Lago Musters ubicado en la provincia del Chubut.

El mismo registra una bajante muy importante que afecta como consecuencia las localidades de Sarmiento (la más próxima), Rada Tilly, Caleta Olivia y Comodoro Rivadavia sufriendo un déficit de agua dulce.

Del estudio realizado se determinó que se debe al cambio climático global que produce la escases de nieve en los glaciares cordilleranos, la desertificación y aumento de las temperaturas en la meseta así como el uso indiscriminado del agua de la cuenca del Río Senguer para fines agropecuarios y de la explotación petrolera.

Las propuestas de solución son:

  1. Creación de una autoridad reguladora de la cuenca del Río Senguer.
  2. Realización de una represa sobre el Falso Río Senguer.
  3. Campaña de concientización en las escuelas y la población sobre el uso racional del agua.
  4. Construcción de una planta desalinizadora de agua en Comodoro Rivadavia.
  5. Búsqueda de aguas subterráneas
  6. Limitar la extracción de agua potable para la extracción de petróleo.

Campaña 2018

 

Lugar: Camping “Las Tejas”, Zárate, Pcia de Buenos Aires.

Integrantes: Alumnos: de 4to Año 2do Ciclo (10)

Colaboración: 3er Año 2do Ciclo (11) y 2do Año 2 Ciclo (4)

Con el fin de integrar los conocimientos técnicos de las asignaturas específicas de la especialidad de Geografía Matemática los alumnos participaron del 16 al 19 de octubre de 2018 del levantamiento Topo-Cartográfico del predio que se hace referencia.

A través de mediciones con diferentes instrumentales como producto final de la experiencia los alumnos del último ciclo deberán entregar una memoria técnica y un plano topográfico a los dueños del predio.

Cartografía Táctil – Capacitación Docente

CURSO-TALLER: “USO Y MANEJO DE SÍMBOLOS CARTOGRÁFICOS E IMÁGENES TÁCTILES ESTANDARIZADOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA E HISTORIA”

Del 09 al 12 de octubre de 2018

La Cartografía Táctil representa la realidad geográfica a través de relieves y texturas en distintos estereotipos como: mapas, maquetas y láminas. Estos son creados en diversos materiales para ser captados por el sentido del tacto. Los productos cartográficos se encuentran dirigidos a personas discapacitadas visuales, principalmente, pero pueden ser utilizados por todas aquellas que pueden hacer uso de su tacto1.

1 MCs. Alejandra Coll Escanilla

Proyecto Plaza

Dicho proyecto fue realizado el 15 de mayo de 2018 en forma conjunta con alumnos y profesores de la ET N°2 “Osvaldo Magnasco”, en el cual los alumnos del último año de la Especialidad de Geografía Matemática realizaron mediciones con diferentes instrumentos topográficos sobre la geometría de las “Plaza de los Inmigrantes de Armenia” y la “Plaza Intendente Casares” situadas en el barrio de Palermo y su orientación respecto al NG (Norte Geográfico).
El proyecto tiene como finalidad determinar un aprovechamiento racional de la luz natural y artificial según la época del año.